Как да запомня числа?

Цифровата информация е абстрактна, така че не винаги е податлива на запаметяване. Има много начини да тренирате паметта си, за да улесните този процес. Нека разгледаме по-подробно как да запомняме числа.

Без специални упражнения за мозъка обикновеният човек е в състояние да запомня числа, като произнася на глас 7 знака в преден ред, а в обратен - 5. Тренираната памет дарява с неограничени възможности. Важно е да се намери подходящ метод за запаметяване. Има определени групи техники.

• "Фигури - изображения" - създаване на стабилни изображения на всеки цифров знак. Трябва да се съсредоточите върху външната му прилика с конкретен предмет. Например, единица изглежда като копие или стълб. Не е необичайно използването на свързана история за пресъздаване на верига от множество цифрови серии.
• "Числата са думи" - на всеки знак е присвоен азбучен еквивалент. Трябва да намерите 10 съвпадащи букви, които ще заменят всички единични цифри. Понякога, когато запомнят числа, те измислят думи, които започват с желаните букви. След това се прави предложение. Двуцифрените числа обикновено се кодират в готови думи. Системата Shed предлага да изберете думи с еднакъв брой букви в числото. Например числото 2865675 се превръща в изречението „Дълго време имаше научни книги на стелажа“. Достатъчно е да запомните фразата, за да възпроизведете числото в точния момент.
• "Числата са числа" - избират необходимите асоциации с числа и ги използват за запомняне на цифровите серии.

Има прости техники за запаметяване на числа.

Методът за плетене на една кука е популярен. Необходимо е да се представят следните снимки, за да се визуализира всяка цифра:

• мислено трансформирайте единица в пирон или стрела;
• двойка - в лебед или извита змия;
• три - в мустаци или летяща чайка;
• четири - в обърнат стол или платно;
• пет - в петолъчна звезда или рибна кука;
• шест - в отворен катинар или свирка;
• седем - в хокейна пръчка или покер;
• осем - в чаша или пясъчен часовник;
• девет - в попова лъжичка или скачащ делфин;
• поничка, спасителен колан, топка, чиния и др. могат да служат като начин за запомняне на числото "0".

Така се създават куките във въображението. Например, използвайки този метод, трябва да запомните числото 804. Достатъчно е да си представите снежен човек, наподобяващ осмица. До него има снежна топка - заготовка за снежна жена. Тази бучка е като нула. Отдалеч в снега е забутан с главата надолу стол, който във въображението изглежда е четворка. Картината се запечатва в мислите и в точния момент се възпроизвежда.

Големите числа са по-лесни за запомняне, ако създадете двуцифрени комбинации от тях и ги свържете с ярки изображения, а именно:

• комбинацията от две нули прилича на очила;
• 03 - кола за линейка;
• 11 - ски;
• 25 - една четвърт от годината (снежна зима, златна есен);
• 69 - шестдесет и девет (6 девици);
• 78 - седемдесет и осем (сеитба, можете да разширите думата: север) и т.н.

Индивидуалните асоциации често се използват за запаметяване на числа. Трябва да прикачите номера към някаква важна за даден човек дата, ръст, размер, номер на училището, в което е учил. Ако трябва да запомните цифровия код на ключалката, данните на вашия паспорт, лична карта или телефонен номер, трябва да запомните важни събития от живота си.

Например някой си търси работа. Преминавайки по тролейбус покрай банер с телефонен номер на организация, където са необходими специалисти, човек не може да запише номера. Има само един изход: бързо запомнете.

Нека да разгледаме пример как става запомнянето с помощта на лични асоциации. Да кажем, че телефонният номер 942-16-39 е фиксиран в паметта по следната аргументация:

• една баба е родена през 1942 г.;
• На 16-ти се състоя сватбата на брат ми;
• последните две цифри съвпадат с номера на апартамента на най-добрия ви приятел.

След това във въображението се създава визуален образ: баба на сватбата на брат си в апартамента на приятел. В бъдеще е възможно този номер да не се записва, защото той ще бъде отпечатан в паметта за дълго време.

Буквено-цифровият код се използва за запаметяване на дълги числа. Първо, числата се превеждат в букви и след това се добавят в различни думи. И така, номерът на сертификата 864610 се превръща в думата "вечер", когато мислено се сравняват осмица с буквата "B", шестици - с "E", четворки - с "H", единици - с "P" , цифрите "0" - с буквата "О".

Някои заменят числото с началната буква на името му. Нулата се превръща в "H", едно - в "E", две - в "D", три - в "T", четири - в "H", пет - в "P" и така нататък. В точния момент паролата се появява автоматично в паметта. При запаметяване на кратки числа методът на визуализация често се използва в чист вид.

Те могат да мигат, да се движат, да падат. Говоренето на глас в същото време ви позволява бързо да запомните желаното число. Например, за закупуване на шкаф за обувки бяха направени измервания на коридора, които трябва да бъдат записани във въображението с гигантски червени числа точно на стената.

Метод за локализиране включва мислено използване на предмети, подредени по часовниковата стрелка на познато място. Можете да прикачите произволен номер към тях. За да направите това, всички обекти трябва да бъдат номерирани и съответстващите им числа трябва да бъдат добре запомнени.

Методът на асоциативните връзки е идеален за работа с деца. За децата е по-лесно да се научат да разпознават числа от снимки, на които до цифров знак е изобразен същият брой предмети. Например около 2 има 2 ябълки, 4 - 4 ягоди. Двуцифрените числа се запомнят най-добре при подреждането и преброяването на кубчетата.

Има много интересни техники за авторски права за малки деца. Един от тях предлага малки рими, насочени към създаване на асоциация на обект с цифрова форма, умишлено поставена в края на римуван куплет.

За запомняне на единицата се използва следната асоциативна рима:

„Тънконосият джентълмен

Винаги има един стълб”.

За запомняне на двойка често се използва изображението на лебед:

„Трава расте около езерото,

Лебедите плуваха. Има две от тях."

В една от техниките на автора римата звучи така:

„Лебедът доплува до нас едва,

Превърнах се в номер две!"