Всичко за учителската професия

Дейността на учителя предполага не само високо ниво на знания по предмета, но и постоянно самообучение, трябва да сте отговорен и дисциплиниран човек. Тази работа е подходяща за хора, които са запалени по научната дейност и които искат да споделят своите знания. Професията е търсена, така че младите специалисти не трябва да се притесняват за заетост.

Мнозина не знаят как учителят се различава от учителя и вярват, че това са синоними. Всъщност това са различни позиции. В същото време единият и другият специалист може да се нарече учител - това няма да е грешка. Учителят може да работи в училища и други общообразователни институции от начално или средно ниво. Дейността на такъв специалист включва не само предаване на знания, но има и образователен характер. Почти всички учители са и класни ръководители, провеждат образователни дейности за децата, наблюдават напредъка и поведението им. Учителската професия предполага работа в средни специализирани учебни заведения - колежи, техникуми или университети.

Учителят представя на учениците материал за изучаване, дава задачи и оценява извършената работа. Този специалист не се занимава с образование. Въпреки че в някои случаи учителят може да бъде и ментор в колеж, ако преподава непълнолетни студенти. В този случай задълженията му са подобни на дейностите на класния ръководител на по-големи ученици.Учителят също така въвежда студентите в научни дейности, за да могат да участват в конференции, да реализират своите проекти и да публикуват статии.

Всяка професия има предимства и недостатъци. Дейността на учителя е атрактивна по свой начин.

• Позицията дава възможност да се занимавате с наука... Можете да провеждате изследвания и да прилагате идеите си. Големите университети разполагат със собствени лаборатории и други условия, необходими за практически експерименти.
• Ако вашите идеи заслужават внимание, можете да кандидатствате и да получите грант. Държавните агенции осигуряват добро финансиране.
• Можете да участвате в различни събития, да говорите на конференции... Това е не само обмяна на опит с колеги, но и възможност за пътуване – такива срещи често се провеждат в чужбина.
• Можете да намерите интересни събеседници сред учениците с оригинални възгледи, интересува се и от научна дейност.
• Добрият учител обикновено използва уважение в обществото.

Ниските доходи са значителен недостатък. Големите столични университети предлагат добри заплати, но в регионите нещата са по-зле. Често учителите трябва да търсят допълнителни източници на доходи, като уроци. И също така сред минусите е високото психологическо натоварване. Работата с хора изисква търпение и може да има проблемни личности сред колегите. С течение на времето някои специалисти се обезсърчават поради липсата на интерес от страна на студентите.

Има различни позиции, които включват преподаване в университет. Не можете да получите такава работа само с бакалавърска степен в ръцете си. Кандидатът трябва да завърши магистърска степен. За напредък в кариерата трябва да отидете в висшето училище и след това да се опитате да получите академична степен.

В университет или гимназия позициите имат определена йерархия.

• асистент... Можете да станете такъв, ако имате магистърска степен или специалист и опит в преподавателската дейност, или след като завършите висше училище. Този специалист помага на преподаватели - съветва студенти, провежда лабораторни и практически занятия с тях, посещава тестове или изпити.
• Старши преподавател... Можете да получите тази позиция, ако имате тригодишен преподавателски опит или докторска степен. Учителят не само изнася лекции, но и разработва методи и ръководства.
• Асистент... Тази позиция е достъпна за кандидати на науката, които са активни: те са изследователи, публикуват статии и свои трудове, говорят на конференции.
• Професор... Това е най-високата позиция, за която трябва да положите много усилия. Специалистът трябва да притежава званието доктор на науките, редица публикувани трудове и монографии, както и минимум 5 години преподавателски стаж.

Освен това можете да разделите специалистите на категории в зависимост от предмета, който преподават.

• Общообразователни дисциплини. Това са предмети, които са задължителни за всички ученици. Те включват математика, английски език, философия, история, физическо възпитание. В зависимост от поръчките в конкретно учебно заведение могат да се добавят и други направления.
• Профилни дисциплини. Те дават знания директно в избраната от студента специалност. Например бъдещите юристи със сигурност ще имат различни правни дисциплини, изучаване на социални науки, социология. Икономистите имат управление, лекарите имат анатомия, а художниците имат история на изкуствата и занаятите и дизайна.
• Дисциплини по специализация... Те са насочени към задълбочено проучване на избраната посока. Например психологията може да бъде обща дисциплина за редица курсове, а нейните разновидности - деца, възрасти, криминални - вече ще бъдат специализирани.

Освен това учителят може да ръководи университетския кръг за студенти – по роботика, шах, чужд език и други области. В допълнение, специалист може да провежда курсове за кандидати, които желаят да се запишат в тази образователна институция. Често това са практически занятия, необходими за преминаване на творчески конкурс: основи на рисуване, балет, вокал.

Учителят има редица отговорности и права. Всички тези точки са посочени в длъжностната характеристика, с която кандидатът може да се запознае преди наемане. В зависимост от длъжността изискванията може да се различават, например ще бъдат различни за асистент и доцент, но има някои общи разпоредби.

Има държавни образователни стандарти - те регламентират дейността на учителя. Освен това специалистът трябва:

• насърчаване на формирането на професионални умения сред учениците;
• използват най-ефективните техники и технологии;
• участват в разработването на образователни програми;
• спазва правата и свободите на учениците;
• за своевременно повишаване на професионалната квалификация.

Важна роля за позицията на учител играе перцептивната дейност, която включва способността правилно да се възприема и оценява психологическото състояние на ученика и неговата способност, да се види личност в него. Това е необходимо за изграждане на адекватно взаимодействие между учител и ученици.

В допълнение към перцептивната функция има и други компетенции, които специалистът трябва да овладее:

• информационни;
• контролиране;
• организационен;
• комуникация;
• развиващи се.

Учителят има определени възможности:

• има право да прави предложения относно подобряване на условията на труд, отстраняване на недостатъците на образователната институция, дейността на други служители;
• специалист може да поиска от структурните подразделения информацията, необходима за изпълнение на задълженията;
• служителят може да се запознае с проектите за решения относно неговата дейност.

Тази категория включва следните точки:

• учителят носи отговорност за неправилното изпълнение на задълженията си;
• също така служителят ще носи отговорност пред закона в случай на нарушения или материални щети.

Дейността на служителя се регулира от трудовото законодателство на Руската федерация, а основните разпоредби са посочени в длъжностната характеристика.

Компетентността на учителя се състои от много характеристики. Това са не само професионални знания, но и други качества. Те включват:

• способността да се усети как ученикът разбира материала;
• способност за избор на най-добрите средства и методи на обучение;
• стремеж към самообучение и професионално развитие;
• способността за формиране на мотивация на учениците, намиране на индивидуален подход.

И също учител трябва да може да обяснява един и същ материал по различни начини, така че всеки да може да го научи... Освен това е важно да споделяте опит с колегите, да можете да се учите от примерите на други хора. Учителят трябва да може да управлява поведението си, да превключва вниманието, да показва съпричастност. Освен това е необходимо да имате развити вербални комуникативни умения.

Работата в образователна институция не е за всеки. Трябва да имате определени наклонности и черти на характера.

• Общителност... Дейността включва не просто комуникация, а необходимостта от установяване на взаимоотношения с различни хора, за намиране на подход към тях.
• Тактичност... Важно е да проявявате разбиране и сдържаност в определени ситуации.
• Търпение... Изисква се както при контакт с хората, така и в научната работа.
• Страст към работата им. Това е един от ключовете за успешна кариера, защото учителят трябва непрекъснато да се занимава със самообразование и да има творческо мислене, за да намира нови идеи.
• Отговорност и упорит труд. Такава работа изисква значителна инвестиция на време и усилия.

За разлика от учител, който завършва педагогически университет и отива да работи в училище, учителят ще има по-труден път. Не е достатъчно да получите само бакалавърска степен, трябва да завършите магистърска степен и след това да отидете в аспирантура. В същото време не е необходимо да получавате специалност в педагогически университет, посоката може да бъде всяка. Основното е наличието на професионални знания, а методите на преподаване ще се преподават в следдипломно училище.

Методите на обучение също могат да бъдат различни. Можете да получите специалност лично или задочно. Следдипломното обучение може да осигури и дистанционно обучение; все повече и повече образователни институции практикуват този подход.

Учител може да получи позиция в университет. А също така можете да търсите свободни места в средни специализирани образователни институции - колежи, техникуми, училища. Освен това специалистът има възможност да печели допълнителни пари, като преподава чрез провеждане на частни уроци.

Нивото на доходите зависи от наличието на научна степен, опит, научна област и престижа на образователната институция... Понякога учителите работят на бройка и се заплащат според броя на лекционните часове, практическите работи и извършените изследвания, но повечето имат определена ставка. И също така специалист може да получи безвъзмездна помощ или награда. Средното ниво на доходи в страната е 20-50 хиляди рубли. В столицата заплатата ще бъде по-висока, отколкото в регионите.