Четене по диагонал

В ерата на високите технологични възможности върху човек се стоварва поток от разнообразна информация. Често се изисква овладяване на голямо количество информация за кратък период от време, бързо обработване на нов материал, извличане на най-важната информация от него и филтриране на неверни данни. Можете да постигнете тези цели с помощта на диагонално четене на текстовете.

Бързото четене означава четене на цяла книга или дори няколко източника на ден. Това означава, че човек е способен моментално да схване цяла страница с зрението си и да я разбере. Техниката на бързо четене се свежда до разглеждане на целия текст, когато очите се движат от един ред на друг по начупен път под формата на змия. Погледът е насочен диагонално отляво надясно. За да разбере напълно фрагмента, човек използва периферно зрение.

Доброто разбиране на бързо четените текстове, разширяване на кръгозора и подобряване на паметта изисква смислен и разумен подход към получените резултати. Скоростното четене се използва при изучаването на научни статии, учебници и специална литература. Повишава скоростта на подготовка за изпити и усвояване на общо ниво на знания. Този метод не е подходящ за четене на художествени произведения, тъй като такава литература предполага цветно представяне на описаните събития и получаване на естетическо удоволствие от четенето.

Желаещите да се научат да четат бързо трябва да се настроят на този процес и да се изолират от външни стимули. Важно е да се концентрирате върху работата с текст. Очите на читателя трябва да се движат както искат. В този случай е препоръчително да не контролирате посоката на погледа си. Борете се с неволните опити да се върнете към предишните редове.

Можете бързо да четете книги на зигзаг, като трансформирате текста, който виждате, в изображения или информационни блокове. Произношението на фрагмент забавя скоростта на възприемане на информацията. Тихата артикулация също влияе негативно върху скоростта на четене, следователно всякакви движения на устните и умствено произношение на текста трябва да бъдат напълно изключени. Не се връщайте към прочетените фрагменти, в противен случай можете да объркате концентрацията си и да се объркате. Не се опитвайте да видите целия низ, научете се да го разпознавате дума по дума.

Има още няколко много важни правила.

• Концентриране на вниманието върху целия текст. Необходимо е да се съсредоточите върху целия текст, а не върху отделни фрагменти. Високото ниво на концентрация насърчава пълното потапяне в съдържанието на книгата. Читателят възприема и разбира информацията по-добре.
• Диагонално движение на очите. Посоката на четене трябва да е от горния ляв ъгъл до долния десен ъгъл на страницата. Не е позволено да местите погледа си наляво и надясно. Очите трябва да се движат изключително диагонално. Спиранията са разрешени само в основните точки.
• Максимално покритие на информацията. Трябва да се опитате да прегледате голямо количество информация без ненужни движения на очите. Целта е да се запознаете със съдържанието на цялата страница. Трябва да фиксирате погледа си в центъра на листа. Една фиксация трябва да е достатъчна за разбиране на целия печатен текст. Информация, която не попада в полезрението, трябва активно да се спекулира с помощта на въображението.
• Игнориране на словесни глупости. Трябва да се научите как да подчертавате ключова информация, като незабавно премахвате водата и пропускате завои на речта, в които няма семантично натоварване.

Можете да се научите да четете бързо с помощта на традиционните упражнения за бързо четене, описани с различни методи. Специална гимнастика за очите ви позволява да увеличите зрителното поле по време на процеса на четене на книги. Той насърчава ефективното използване на зрителната система. Намаляването на времето и броя на записванията на ред увеличава скоростта на четене. Неподвижността на очите при гледане на текста помага да се види по-голямата част от него. Съществуват различни техники за синхронизиране на полукълба, които допринасят за развитието на бързото четене.

В началния етап на обучение за бързо четене можете да използвате показалец или друга пръчка. Показалецът се плъзга по линиите и човекът не се връща към прочетения материал. След известно време скоростта на четене се увеличава и пръчката вече не е необходима. Зрителният метод на диагонално четене включва възприемане на материала, без да се чете. Трябва да погледнете конкретен фрагмент, без да го четете. След това трябва да затворите очи и да помислите какво беше той. След това трябва да прегледате отново информацията и да разберете каква нова информация сте извадили. Други ефективни методи също са много популярни.

Таблиците са произволни числа. Трябва мислено мълчаливо да ги подредите. Хаотично разпръснатите числа в решетката принуждават човек да използва периферно зрение. Когато търсите числа, трябва да насочите погледа си към централната част на масата. Хоризонталните движения на очите са забранени.

Ако не можете да намерите всички числа, без да откъснете поглед от централната клетка, тогава можете бързо да погледнете нагоре и надолу.Целта е да видите цялата мрежа, като едновременно с това фиксирате централната цифра с левите, дясните, долните и горните числа. Важно е не толкова търсенето на числа, колкото концентрацията на вниманието и едноетапната визия на цялата зона.

Трябва да отворите нова книга или статия, да я изчислите и да я прочетете бързо. Пребройте броя на прочетените думи за една минута. След първото четене скоростта трябва да бъде над 250 думи. Докато практикувате диагонално четене, опитайте се да обърнете внимание на съседните думи. С течение на времето ще се научите да се концентрирате върху словоформите около главната дума. Скоростта на четене постепенно ще се увеличава. Бързото диагонално четене на литература активира мисловните процеси, което увеличава процента на запаметяване на материала.

Книгата трябва не само да бъде прочетена, но и разбрана, осмислена и запомнена. Тази техника включва извличане на необходимата информация от текста, без да се чете напълно. Най-добре е да използвате въображаемо мислене в този момент. Можете да използвате готова схема или да я измислите сами. За да направите това, трябва да разделите информацията на отделни блокове. Например заглавие на статията, автор, тема, основно съдържание, интересни факти, новост на материала, спорни точки. Интегралният метод за четене е подходящ за изучаване на различни публикации.

Този метод включва изолиране на основната идея. Съдържанието е сведено до кратки фрази, които подчертават основната идея на книгата. Асоциативните серии могат да служат като опора. Изберете ярки и запомнящи се асоциации.

Читателят може да се възползва от значението на голям пасаж. Той е в състояние да разбере целия текст от няколко изречения. Разбирането възниква поради натрупаните семантични стереотипи и текстови печати. Обработката на прочетената информация стига до автоматизма. Достатъчно е човек да види няколко думи за цялостно възприемане на цялото съдържание. Такова семантично предположение се нарича очакване. Човек по някои косвени признаци на произведение предсказва развитието на събитията.

Рецепцията означава мислено връщане към прочетения материал с цел по-задълбочено разбиране на текста. За разлика от регресията, която представлява неволно връщане към прочетените фрази, рецепцията е съзнателно връщане към конкретен фрагмент с цел изясняване на неразбираеми моменти. Механичното връщане към пасажите за четене, което се случва по време на регресиите, намалява ефективността на четене.